ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ 

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» 

Конструктор рабочих программ https://edsoo.ru/konstruktor-rabochih-programm/  

Конструктор учебных планов     https://edsoo.ru/konstruktor-uchebnyh-planov/ 
 
Рабочие программы  https://edsoo.ru/rabochie-programmy/ 

Нормативные документы  https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/  

Разговоры о важном  https://razgovor.edsoo.ru/ 

Методические семинары  https://edsoo.ru/metodicheskie-seminary/ 

Федеральные ресурсные центры комплексного сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 

Федеральный ресурсный центр по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья. (на базе ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»)   https://ikp-rao.ru/frc-ovz/ 

Федеральный центр инклюзивного образования. (на базе ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»)    https://www.inclusive-edu.ru/ 

Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. (на базе ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена)   https://frc-blind.ru/ 

Федеральный ресурсный центр по организации  комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра  (на базеФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»)    https://autism-frc.ru/ 
 
Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями развития. (на базе ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»)  http://frc-tmnr.pskov.ru/ 
 

Психологическая поддержка семьи (СВО)

1.Письмо Минпросвещения России от 11.08.2023 N АБ-3386/07 «О направлении Алгоритма сопровождения в дошкольных образовательных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования детей ветеранов (участников) специальной военной операции, обучающихся в соответствующих организациях, в целях оказания таким детям необходимой помощи, в том числе психологической»  (ОТКРЫТЬ ФАЙЛ).
2.Рекомендации по организации комплексного сопровождения обучающихся, родители (законные представители) которых являются ветеранами (участниками) специальной военной операции (Министерство просвещения Российской Федерации; Москва, 2023) (ОТКРЫТЬ ФАЙЛ).
3.Письмо Минпросвещения России от 24.02.2022 N 03-217 "О направлении методических рекомендаций по обеспечению права на получение дошкольного образования детей, прибывающих с территорий Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики"Рекомендации по организации комплексного сопровождения обучающихся, родители (законные представители) которых являются ветеранами (участниками) специальной военной операции (Министерство просвещения Российской Федерации; Москва, 2023) (ОТКРЫТЬ ФАЙЛ).         
4.Сопровождение и реабилитация детей, находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий: методические рекомендации / [коллектив авторов; под общей редакцией О.А. Ульяниной]; Московский государственный психолого- педагогический университет. — Москва: МГППУ, 2023. — 211 с. (ОТКРЫТЬ ФАЙЛ).  
5.Типовой алгоритм по организации в субъектах Российской Федерации работы по медицинской и социальной реабилитации, а также по социальной адаптации детей, возвращаемых из зон боевых действий (Письмо Минтруда России от 30.07.2021 N 27-1/10/П-5707) (ОТКРЫТЬ ФАЙЛ).